培养目标：培养能够从事特殊儿童教学、科研和咨询的教师或高级管理人才。

　　核心能力：掌握儿童康复教育和训练的有关知识和能力。

　　核心课程与主要实践环节：学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、聋儿康复教育教法、康复听力学、现代教育技术、实用语言治疗技术、语言训练技能、聋儿康复教育观察与评价、教学实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　就业面向：学校、特殊教育部门的教师和管理工作。

　　其他：本专业可获取劳动部心理咨询师中级职业技术证书。